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Comunicare è un bisogno fondamentale di ogni essere umano. Attraverso la comunicazione esprimiamo bisogni, emozioni, desideri, opinioni e costruiamo relazioni con gli altri. Non tutte le persone, però, possono utilizzare il linguaggio verbale in modo efficace. Alcuni bambini e adulti possono presentare difficoltà temporanee o permanenti nella comunicazione orale a causa di disabilità, disturbi del neurosviluppo o condizioni mediche particolari. In questi casi entra in gioco la Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) , un insieme di strategie, strumenti e tecniche che permettono alle persone con bisogni comunicativi complessi di esprimersi e partecipare attivamente alla vita sociale e scolastica. Che cos'è la Comunicazione Aumentativa Alternativa? La Comunicazione Aumentativa Alternativa è un approccio volto a sostenere o sostituire il linguaggio verbale quando questo risulta assente, limitato o non sufficientemente efficace. Il termine: Aumentativa indica che la comunicazion...

Le competenze digitali per l’inclusione rappresentano oggi una dimensione fondamentale del ruolo del docente di sostegno nella scuola secondaria di secondo grado.  Non si tratta semplicemente di “saper usare strumenti tecnologici” , ma di saperli integrare in modo intenzionale e progettuale per rimuovere barriere all'apprendimento e favorire la partecipazione attiva di tutti gli studenti, in particolare di quelli con disabilità. La tecnologia, infatti, non è un supporto accessorio: diventa un vero e proprio mediatore didattico capace di facilitare l’accesso ai contenuti, la comunicazione, l’autonomia e la costruzione di relazioni significative nel contesto classe. Un primo ambito riguarda le tecnologie assistive , cioè quegli strumenti progettati per compensare limitazioni funzionali e permettere allo studente di partecipare alle attività scolastiche. Possono includere software di sintesi vocale, programmi per la scrittura facilitata, comunicatori simbolici, tastiere adattate, str...