PedagoZone

Il disturbo da deficit dell'attenzione e iperattività, comunemente detto anche ADHD, non è annoverato tra le disabilità, bensì tra le neuro-divergenze. Chi possiede una neuro-divergenza, come l'ADHD, non si trova in una condizione di disabilità ma, molto più semplicemente, pensa, apprende, elabora le informazioni e si comporta in maniera diversa, non necessariamente "sbagliata" o "patologica".  L'ADHD è caratterizzata da una persistente disattenzione , associata o meno ad iperattività e impulsività .  Per disattenzione si intende l'incapacità di soddisfare alcune richieste e seguire regole o suggerimenti.  I bambini con ADHD si distraggono facilmente, sono soggetti a frequenti dimenticanze e tendono a passare da un'attività all'altra in modo repentino.  I soggetti adulti , invece, tendono ad avere difficoltà di concentrazione, per esempio su ciò che si sta leggendo o durante una conversazione con un interlocutore.  Il loro lavoro è spesso d...

  Nell'ambiente scolastico, la comunicazione non è solo trasmissione di contenuti, ma relazione, ascolto e costruzione di significato condiviso.  Ogni insegnante, educatore o formatore adotta, spesso in modo inconsapevole, uno stile comunicativo che influenza profondamente il clima della classe, la motivazione degli studenti e l'efficacia del processo educativo.  Comprendere i diversi stili comunicativi, i loro punti di forza e i possibili rischi, è un passo fondamentale per promuovere un ambiente di apprendimento sano, inclusivo e stimolante. La letteratura ha individuato tre stili comunicativi principali: stile assertivo --> il comportamento assertivo si esprime attraverso la capacità di utilizzare uno stile relazionale e una modalità di comunicazione adeguati al contesto relazionale e agli obiettivi che si vogliono raggiungere. Si può, quindi, definire come un'onesta espressione dei propri bisogni, emozioni e opinioni, adeguandoli alla situazione specifica in cui c...

  Quando parliamo di Life Skills facciamo riferimento a tutte quelle abilità di vita la cui acquisizione favorisce la formazione di competenze emotive, individuali e relazionali utili per la strutturazione di un'identità orientata al proprio e altrui benessere.  Senza troppi giri di parole q ueste abilità sono fondamentali per la crescita e il benessere, e permettono di affrontare le situazioni della vita con maggiore consapevolezza ed efficacia.  Ma vediamo quali si posso considerare veramente importanti: capacità di prendere decisioni 👉 ovvero l'essere in grado si prendere decisioni valutando la situazione e le implicazioni derivanti dalle varie opzioni che si hanno a disposizione; capacità di problem solving 👉  che consiste nell'individuare, riconoscere, affrontare e gestire in modo pro-attivo situazioni complesse; avere senso critico 👉 ovvero il sapere analizzare messaggi, informazioni e immagini in maniera oggettiva, così da poter riconoscere e valutare i di...

  Come insegnante mi è capitato di avere a che fare con moltissimi ragazzi, di diverse età e con diverse caratteristiche. Ragazzi con modi di agire, pensare e relazionarsi differenti e, con onestà, vi dico che non sempre sono riuscita ad entrare in empatia con ognuno di loro.  A volte bastava poco: un sorriso, un' espressione del volto, una confidenza e subito scattava quella scintilla, che mi portava a "connettermi" con lui o lei in maniera quasi magica. In altri casi ho avuto veramente difficoltà, quella scintilla tardava ad arrivare e a volte non è mai arrivata . Spesso mi sono chiesta il perché e mi sentivo quasi in difetto verso questi alunni con i quali non riuscivo a costruire un'intesa, un legame e che a volte, non mi vergogno a dirlo, verso i quali provavo fastidio e insofferenza.  Ma siamo umani! E s ebbene l'empatia sia qualcosa di innato nell'essere umano, non è per tutti così. Essere empatici consiste nella capacità di riuscire a sentire come si s...

La  Pedagogia  si occupa di tutti quei processi entro i quali avviene l'educazione, a nalizza come le persone imparano e si sviluppano nel corso della vita, specialmente durante l'infanzia e l’adolescenza e si occupa di trovare i metodi migliori per  insegnare ,  educare  e  favorire la crescita personale . La  Didattica  è intesa come opportunità per analizzare l'azione di insegnamento, per esplorarne i suoi significati e le sue valenze formative.  Se la  pedagogia  studia  l’educazione in generale , la  didattica  si concentra su  metodi, strategie, tecniche e strumenti  per  trasmettere conoscenze e competenze . In poche parole: Pedagogia = perché e cosa educare Didattica =  come insegnare La  Pedagogia speciale  è orientata verso quegli allievi con bisogni educativi particolari e la complessità di tali bisogni, per poter fornire una molteplicità di risposte possibili.  Essa vuole...

Buon giorno a tutti! Mi chiamo Giuliana e sono un'insegnante di sostegno per la scuola secondaria di secondo grado.  Sono laureata in scienze dell'educazione, in scienze pedagogiche, specializzata come insegnante di sostegno. Praticamente studio da sempre e con molta probabilità studierò per sempre 😅    Che ci posso fare? Questo mondo è la mia passione! Ma chi fa il mio stesso lavoro lo sa bene, la nostra formazione è continua!  In anni di studio ho accumulato una quantità infinita di libri ma soprattutto di riassunti, schemi, appunti e altro ancora, tutta roba che ho prestato mille volte a colleghi e amici per aiutarli nello studio e che, a detta di tutti, sono stati preziosi e utilissimi. Da qui L'IDEA: e se creassi un blog in cui inserire tutti questi appunti e riassunti, in modo da poter aiutare chiunque abbia bisogno per prepararsi ad un esame, un concorso o un test? E se li mettessi a disposizione anche di chi, semplicemente, abbia il desiderio di approfondir...